18:00
Uniwersytet w Kassel, Kassel
Nawet procesy projektowe. Z praktyki edukacji artystycznej w szkole podstawowej.
Wykład prof. Mario Urlaß.
Jeśli jest, dać edukacji artystycznej w Date perspektyw szkół podstawowych, mieć możliwie potencjał i znaczenie procesów, odkrycie metod i strategii kształcenia artystycznego. figlarny i eksperymentalne z nastawiony na artystycznej nauczania procesowych i uczenia się poprzez badania otworzy sposoby, niech miętę, w którym poszczególne formy myśli i działania artystycznego. Dzieci go rozpoznać, ich wyobraźnia jednocześnie promować możliwości rozwoju osobistego i być artystyczny wyraz własnej rzeczywistości.
Model oparty jest na projekcie artystycznym, realizowane w klasie szkoły elementarnej, pokazane, Jakie konkretne cele, Treści i metod kształcenia artystycznego opisuje. Jest ono ujawnione i omówione, jak dzieci są w stanie, radzić sobie z problemem z różnych perspektyw i multimediów w dłuższym okresie i rozwijać swoje własne konteksty znaczeniowe w swoich projektach.
Mario ma Urlaß 2003 Profesor sztuki i jej dydaktyka na Uniwersytecie w Heidelbergu Edukacji. Po studiach w Instytucie Nauczycielskiego Auerbach i na Uniwersytecie w Lipsku (edukacja artystyczna) Uczył jako asystent na Uniwersytecie w Erlangen-Nuremberg i Chemnitz. Oprócz nauczania na uniwersytetach, wziął kilka lat nauczania techniki w szkołach podstawowych. jego praca- i zainteresowania badawcze w edukacji artystycznej w szkołach podstawowych, w interdyscyplinarnego projektu artystycznego w kursach nauczycielskich oraz w dziedzinie sztuki współczesnej. Był współorganizatorem kilku artystycznych kongresów edukacyjnych (u.a. Międzynarodowy Kongres InSEA „Horyzonty” 2007/ Heidelberg, węzeł 12 „Udział” / Federalny Kongres Edukacji Artystycznej 2010-2012). Jako artysta jest nośnik działa w dziedzinie malarstwa i obiektów sztuki. jego wystawa, wykład- i publikacja na stronie głównej www.mario-urlass.de widoczny.